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사회

삼육대-삼육재단, 'AI 복지 인재' 육성 맞손… 현장 중심 디지털 전환 가속화

 

삼육대학교(총장 제해종)가 사회복지 현장의 디지털 혁신을 이끌 ‘AI 전문인력’ 양성을 위해 사회복지법인 삼육재단과 전략적 파트너십을 구축했다고 밝혔다.

 

삼육대는 지난일 삼육재단과 AI 분야 교육 및 연구 협력을 골자로 한 업무협약(MOU)을 체결했다.

 

이번 협약은 대학의 첨단 AI 역량을 복지 현장에 이식해 실질적인 시너지를 창출하고, 과학기술정보통신부 주관 ‘AI중심대학’ 사업 선정에 박차를 가하기 위해 마련됐다.

 

이번 협력의 핵심은 삼육재단이 보유한 전국 70여 개 사회복지시설 네트워크다.

 

양 기관은 단순한 기술 교류를 넘어, 현장 수요를 반영한 계약학과 신설교육과정 개편을 공동 추진한다.

 

이를 통해 삼육대 재학생들에게는 전국 단위의 취업 연계형 현장실습 기회가 제공되며, 삼육재단 소속 3,700여 명의 종사자들에게는 계약학과 및 대학원 과정을 통한 AI 재교육(Reskilling) 기회가 열리게 된다.

 

양 기관은 인적 교류뿐 아니라 연구·개발(R&D) 분야에서도 고도화된 협력 체계를 가동한다.

 

주요 협력 사항으로는 △AI 기반 스마트워크 시스템 공동 개발 △연구과제 위탁 및 공동 수행 △교육·연구 인프라 공유 △가치 확산 프로젝트 추진 등이 포함됐다.

 

현재 삼육재단 산하 시설 이용객이 연간 422만 명에 달하는 만큼, 이번 협력을 통해 축적될 복지 현장의 데이터와 AI 기술의 결합은 국내 복지 서비스의 질적 수준을 한 단계 높일 것으로 기대된다.

 

제해종 삼육대 총장은 “AI는 사회 운영 방식을 근본적으로 바꾸고 있는 핵심 동력”이라며 “복지 현장과 밀착된 교육·연구 모델을 통해 대학의 사회적 책무를 다하고, "대학-현장 잇는 실천적 AI 교육의 표준 만들어 실무 능력을 갖춘 창의적 인재를 양성하겠다”고 말했다.

 

삼육재단 배순균 상임이사 역시 “복지 현장의 디지털 전환은 거스를 수 없는 흐름”이라며 “삼육대와의 협력을 통해 복지 서비스의 전문성을 강화하고 스마트한 복지 생태계를 구축해 나가겠다”고 화답했다.

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교육부, 창의적이고 다양한 교육을 위해 학교 현장의 가짜 일 줄이기에 나선다
[아시아통신] 교육부는 학교가 자율성을 토대로 인공지능(AI) 시대에 필요한 교육을 다양하게 시도할 수 있도록, 불필요하거나 부담이 되는 각종 관행과 규제, 비효율적인 절차를 발굴‧개선하는 등 학교의 가짜 일 줄이기에 본격적으로 나선다. 그간 교육부는 시도교육청 등과 함께 교육자치와 학교 운영의 자율성 강화를 위한 규제 개선을 지속적으로 추진해 왔다. 지난 2017년에는 지방교육자치강화추진단을 신설하고, 교육자치 강화를 위해 시도교육감협의회와 공동으로 131개 과제를 발굴·이행한 바 있다. 그러나, 학교 현장에서 체감하는 자율성은 여전히 미흡하다는 지적이 있어 이번에는 학교 차원에서 직접 결정하고 실행할 수 있는 사무를 적극 발굴하여 학교가 본질적인 기능을 회복하도록 지원하되, 학교 현장의 불필요한 관행은 과감하게 없애고 비효율적인 행정절차와 책무는 간결하게 정리하여 현장의 부담을 경감하는 것에 방점을 두고 추진할 예정이다. 이를 위해 교육부는 정책연구(’25.12월~)를 통해 학교 업무 전반을 ‘학사운영·교육과정’과 ‘재정집행·행정업무’ 분야로 나누어 체계적으로 분석하고, 현장의 각종 규제와 관행을 계속 발굴