이번 보고회는 지난 4월부터 대구교육대학교에 위탁하여 진행하고 있는 IB PYP 정책연구의 최종 결과를 설명하는 자리로, 대면보고회와 비대면(유튜브)보고회를 동시에 진행한다.
본 연구는 IB 학교의 주요 특성인 ▲PYP 탐구 프로그램, ▲학습자 역량 개발 교수ㆍ학습 및 평가 운영, ▲언어 교육 지원, ▲교육과정 실행력 강화 학습 공동체 운영 등을 분석함으로써 IB 학교에 대해 생각하고 있던 점과 궁금증을 해소해 주면서 앞으로 학교현장에서 요구되는 지원 영역 및 방법에 대한 참고 자료가 될 것으로 기대된다.
또한 IB 프로그램을 운영하지 않는 일반 학교에서도 학생들의 미래역량 함양을 위해 앞으로 미래의 학교가 나아갈 방향에 대한 힌트를 얻을 수 있을 것이다.
2019년부터 대구에 본격적으로 도입된 국제 바칼로레아(IB) 프로그램은 2021년 12월 현재 관내 6개의 IB 월드 스쿨(World School)(경대사대부초, 삼영초, 경대사대부중, 경대사대부고, 대구외고, 포산고)이 탄생하면서 많은 학부모들이 개념기반 탐구학습에 관심을 가지고 자녀를 IB 프로그램 운영 학교에 전입학 할 수 있는지 교육청으로 문의를 하고 있다.
특히, 초등 IB 프로그램 운영 학교는 국가교육과정의 성취기준을 근거로 교과목 간의 분절이 아닌 개념이라는 초학문적 주제 아래 학생들이 주도적으로 탐구하고 탐색할 수 있도록 재구성하여 운영하면서 학교별 특성을 반영한 국가교육과정 실행력이 한층 강화된 학교라는 인식이 점차 확대되어 가고 있다.
강은희 교육감은 “정답 찾기를 탈피하고 생각을 끄집어내는 수업과 평가가 자연스럽게 운영되는 학교로의 변화를 위해 국제 바칼로레아 프로그램의 장점을 활용할 수 있도록 교육청과 학교 그리고 교원양성 교육기관이 함께 협력하여 시대의 패러다임을 잘 반영하고 노력해 나가길 기대한다.”고 말했다.
