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국제

김영환 충북도지사, 증평군 주요현안 점검 통한 지역발전 방안 모색

 

[아시아통신] 김영환 충북도지사는 24일 증평군에서 주요 현안사업 추진 상황을 점검하고, 주민간담회와 도정보고회를 열어 지역 의견을 수렴했다.

 

이날 김 지사는 증평창의파크를 방문해 다함께돌봄센터와 작은도서관 등 입주시설을 둘러보고, 지역문화예술인 10여 명과 함께 창작 활동 여건 개선과 문화공간 활용 방안에 대해 의견을 나눴다.

 

이어 도시재생 뉴딜사업으로 조성된 메리놀 마을창작소를 방문해 사업 추진 현황을 살피고, 시설 운영 전반을 점검했다.

 

메리놀 마을창작소는 방치돼 있던 옛 성모유치원을 리모델링해 조성한 복합문화공간으로, 연면적 584㎡ 규모의 메리놀 전시관과 작품 제작 공간, 마을 공동작업장, 공유주방 등을 갖추고 있으며 지역 예술인과 주민이 함께하는 소통·교류 공간으로 활용될 예정이다.

 

또한, 김 지사는 증천1리 경로당을 방문해 충북도가 추진 중인 노인·취약계층 대상 생산적 자원봉사 사업인 ‘일하는 밥퍼’ 사업 운영 현황을 살피고, 현장 작업을 함께하며 참여자들과 소통했다.

 

이후 김 지사는 아동 돌봄 거점 기능과 주민 참여 기반의 통합돌봄 체계 구축을 위해 지난해 운영을 시작한 ‘돌봄나눔플러스센터’를 방문해 아동·청소년 돌봄 관계자 10여 명과 함께 증평군 돌봄 정책의 방향에 대해 의견을 나눴다.

 

현장 일정 종료 후 김영환 지사는 증평군의회를 방문해 조윤성 군의장 및 군의원들과 함께 증평군 주요 현안을 공유하고, 조속한 추진이 필요한 사업들에 대해 의견을 나눴다.

 

증평군청 대회의실에서 열린 도정보고회에는 증평군민 150여 명이 참석했으며, 행사 시작에 앞서 '충청북특별자치도법' 제정을 촉구하는 피켓 퍼포먼스가 진행됐고, 이어 도민 공감 토크콘서트가 열렸다.

 

토크콘서트에서 김 지사는 도정 운영 방향 설명에 앞서 ▲증평 전천후게이트볼장 확장사업 ▲증평 공공임대형 지식산업센터 건립사업 ▲호명~운곡간(선암~금신) 도로개설공사 ▲장뜰 리본(Re-Born) 스퀘어 조성사업 등 증평군 주요 현안사업에 대한 건의사항과 군민 의견을 먼저 청취했으며 이날 제시된 의견의 도정 반영 방안을 두고 군민들과 함께 논의했다.

 

아울러, 2026년 도정 운영 방향을 설명하고 ▲레이크파크 르네상스 ▲일하는 밥퍼 ▲의료비 후불제 ▲도시농부 ▲도시근로자 등 충북도의 주요 정책을 소개했다.

 

도정보고회 종료 후에는 증평군 체육정책 관계자 10여 명과 만나 지역 체육 활성화와 현장 여건 개선을 중심으로 의견을 나눴다.

 

김영환 지사는 “현장에서 전해주신 군민들의 의견이 도정의 출발점”이라며 “앞으로도 도민과의 직접 소통을 통해 민생과 지역 현안을 꼼꼼히 챙기겠다”고 밝혔다.

 

한편, 충북도는 시군 주요 현안사업장을 방문해 도민 의견을 수렴하고 도정 발전 방안을 논의하는 도지사 시군 방문 일정을 3월 중순까지 이어갈 계획이다.

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삼육대 약대, 제77회 약사고시 ‘전원 합격’... 교육 혁신이 만든 100%의 기적
전국 평균 합격률 92.1% 상회… 밀착형 학습 관리와 멘토링 결실 삼육대학교 약학대학(학장 박일호)이 대한민국 보건의료계를 이끌어갈 인재 양성 기관으로서의 독보적인 역량을 다시 한번 증명했다. 삼육대 약대는 지난 1월 23일 시행된 ‘제77회 약사 국가시험’에서 응시생 29명 전원이 합격하는 쾌거를 달성했다고 밝혔다. 이번 기록은 전국 평균 합격률인 92.1%를 크게 웃도는 수치로, 교육계와 의료계의 이목을 집중시키고 있다. 이번 성과는 단순한 단기 집중 교육의 결과가 아니라는 평이다. 삼육대는 저학년 시기부터 전공 역량 중심의 교육과정을 설계해 국가고시 출제 영역과 교과목을 유기적으로 연계해 왔다. 특히 기초의약과학에서 실전 임상약학에 이르기까지 지식의 흐름을 통합적으로 이해하도록 돕는 교육 체계가 주효했다. 고학년 학생들에게는 정기적인 모의고사를 실시, 개별 취약 영역을 정밀하게 분석하고 보완하는 맞춤형 피드백을 제공해 실질적인 합격률을 견인했다. 학생 개개인을 놓치지 않는 **‘밀착 학습관리 시스템’**도 전원 합격의 숨은 공신이다. 삼육대는 지도교수 상담을 통해 저학년 때부터 학업 성취도를 지속적으로 점검하며 학습 공백이 발생하지 않도록 세밀하게 지